Objetivos Social Studies

Para este período nos hemos propuesto los siguientes objetivos:

• Ejemplifica las relaciones de dependencia entre los miembros de una comunidad
• Comprende los beneficios de la vida comunitaria
• Comprende el concepto de "espacio público" y da ejemplos
• Utliza y lee los símbolos en un mapa
• Reconoce la importancia de utilidad de los recursos naturales
• Explica cómo las formas de relieve y el clima afecta a las comunidades
• Identifica las actividades económicas de las comunidades pequeñas
• Describe el estilo de vida de las personas que viven en suburbios y las razones por las cuales estas elijen una comunidad suburbana
• Explica la importancia que tienen las grandes ciudades y las actividades económicas que las caracterizan
• Compara los diferentes tipos de comunidades

Objetivos Langue Arts

Estos son los objetivos propuestos para este periodo:

• Identificar las características de los diferentes géneros literaios
• Identifica y emite juicios acerca de las acciones de los personajes de una historia
• Utiliza claves dentro del contexto para determinar el significado de una palabra de múltiples significados
• Responde preguntas interpretativas, relacionadas con diferentes tipos de lectura en forma clara y lógica
• Identifica el escenario de una historia
• Construye fluidez a través de la lectura
• Lee con exactitud
• Reconoce y utiliza, en escritos, las palabras del vocabulario
• Escribe, deletrea y pronuncia adecuadamente los listados ortográficos
• Reconoce y combina los sonidos cortos de las vocales
• Desarrolla vocabulario generado de discusiones sobre escritos generados
• Identifica vocales y consonantes en palabras
• Lee palabras con los patrones consonante-vocal-consonante y vocal-consonante-consonante-vocal
• Escribe oraciones completas transmitiendo ideas coherentemente y con el vocabulario apropiado
• Reconce la escritura descriptiva y analiza su uso en un párrafo
• Elige un tema y genera ideas para escribir un párrafo descriptivo
• Desarrolla párrafos con una idea principal, organizando los eventos de una forma lógica en el orden en que ocurren, ampliándolos con detalles
• Reconoce la escritura descriptiva y analiza las partes de un párrafo descriptivo
• Realiza el bosquejo de un párrafo descriptivo
• Reconoce que todas las oraciones comienzan con mayúscula, terminan con un signo de puntuación y comunican ideas
• Reconoce los sujetos simples y compuestos en una oración
• Reconoce y escribe oraciones interrogativas y declarativas
• Reconoce y escribe oraciones imperativas y exclamativas
• Utiliza sus propias palabras para expersar fluida y claramente ideas y opiniones
• Utiliza una buena pronunciación y puntuación al expresarse
• Realiza presentacion es orales cortas

Our dear Seniors welcomed us with a SPECTACULAR performance!!! Here are the pictures.

Our dear Seniors welcomed us with a SPECTACULAR performance!!! Here are the pictures.

Royal School's Shinning Stars!!!!

Fuad Reveiz, Maria Jose Diaz, Bernardo Illera, Alejandra Galvis, Isabella Peñaloza, Alejandro Zambrano, Camilo Castro, Alberto Tatis, Maria Jose Borrero, Martina Palou, Mariana Rivera, Melanie Francis, Fabian Calderon, Juliana Posada, Shadia Eslait, Gabriela De la Espriella, Santiago Ropain, Maria Alejandra Palacios, Juan David Mejía, Wendy Rodelo, Giselle Suarez, Sofia Martin, Salomon Quintero, Gabriela Vega, Valeria Gomez, Daniel Nowogroder, Francesca Conto, Valentina Wehdeking

Welcome

Welcome students and parents! Third grade is a year of transition from the development of skills to the development of independence. It is a time for students to begin to assume responsibility for their education and become life-long learners. We will be studying and working on many new and exciting things this year!!!